Al. Gabriel Monteiro da Silva, 1699
Jardim Paulistano, São Paulo - SP
CEP: 01441-002
Tel: 11 3672-8752
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Nos primeiros anos do ensino fundamental, os alunos vão, progressivamente, ampliando seu domínio sobre diferentes linguagens. Sendo assim, todas as atividades são elaboradas tendo como foco não apenas a ampliação do repertório cultural, mas também o desenvolvimento de competências e habilidades cognitivas e sociais.
Construindo um ambiente de cooperação e respeito às diferenças, os alunos são capazes de desenvolver uma postura crítica e autônoma.
Com um currículo organizado de maneira que atenda às necessidades da sociedade contemporânea, destacamos
o ensino de duas línguas estrangeiras, o Inglês e o Francês, ambos preparando o aluno para exames oficiais de proficiência.
Para a certificação em Língua Francesa, aplicamos o DELF, obtido em parceria com a Aliança Francesa e emitido pelo Ministério da Educação da França. Para a Língua Inglesa, buscamos a certificação da Universidade de Cambridge.
O Colégio Madre Alix também oferece como opção para as famílias a proposta de
Período Integral/Ampliado.
As tardes são compostas por um primeiro momento de orientação de estudos, para o acompanhamento das lições de casa, trabalhos e pesquisas, e diversas outras atividades. Entre as oficinas do Período Integral/Ampliado, destacam-se
Capoeira, Teatro, Judô e Robótica.
Além das Oficinas, o Período Integral/Ampliado oferece o
programa
English Plus, que amplia a aprendizagem da Língua Inglesa, com foco específico na comunicação, e prepara os alunos
para a certificação oficial de proficiência em Inglês.
Período Regular
– das 7h30 às 12h10
Período Integral – das 7h30 às 18h (almoço e lanche inclusos)
Período Ampliado – o aluno permanece em horário integral em determinados dias da semana, escolhidos pela família.
O Ensino Fundamental é o alicerce da educação, onde o conhecimento se expande e os valores se consolidam, preparando nossos alunos para um futuro promissor.
“Não considerar as pessoas como elas deveriam ser, mas como elas são ou podem ser.”
Pedro Fourier
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